- AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS SISTEMA SOLAR.
- ATIVIDADES DE CIÊNCIAS SOBRE PLANTAS, MEIO LOCAL E ASTROS.
- SISTEMA SOLAR SUGESTÃO DE MAQUETES CRIATIVAS.
Avaliação de Ciências sistema solar 2 ano
Prova pb ciencias 2ano manha 4bim
A T E N Ç Ã O
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Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos.
Tenha capricho com sua letra. Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se esqueça de revê-las, antes de entregá-la.
Questão 01: (20 pontos / 5 cada)
(www.monica.com.br)
Observe a história em quadrinhos do Cebolinha e responda.
a) Como podemos classificar o astro que o Cebolinha desenhou?
( ) Planeta. ( ) Estrela. ( ) Satélite.
b) Que nome recebe esse astro? __ _
c) Por que vemos este astro tão grande? _ _
d) Qual a importância desse astro para a Terra? _ _
Questão 02: (15 pontos / 5 cada)
Observe o Sistema Solar abaixo e escreva o nome de cada imagem utilizando as palavras do quadro.
Lua - Sol - Terra
Questão 03: (5 pontos)
Observando a figura acima responda.
Por que existem os dias e as noites? _ _
Questão 04: (15 pontos / 5 cada)
Sobre a Lua, complete corretamente as frases com as palavras dos parênteses.
a) A Lua é o único _____ natural da Terra. (satélite – planeta)
b) Só enxergamos a Lua porque ela é _____ pelo Sol. (aquecida – iluminada)
c) A Lua gira ao redor _____. (da Terra – do Sol)
Questão 05: (15 pontos / 3 cada)
Pensando no que foi aprendido sobre a Terra, coloque (V) para as frases verdadeiras ou (F) para as frases falsas.
( ) A Terra é um planeta do Sistema Solar.
( ) A camada de ar que envolve a Terra é chamada de atmosfera.
( ) A maior parte da superfície da Terra é coberta por terras.
( ) Vista do espaço a Terra tem uma cor amarronzada.
( ) A Terra tem a forma arredondada.
Questão 06: (10 pontos / 5 cada)
Os animais possuem hábitos diferentes. Faça um desenho e escreva o nome de um animal em cada espaço de acordo com que se pede.
Um animal de hábito noturno.
Um animal de hábito diurno.
Questão 07: (15 pontos / 5 cada)
Leia o texto e faça o que se pede.
Antonie Van Leeuwenhoek, um cientista bastante curioso, passava seu tempo livre estudando lentes de vidro e construindo microscópios. Um dia, ele observou ao microscópio resíduos retirados dos seus dentes. Que surpresa! Minúsculos seres vivos foram observados pelo pesquisador. E eles estavam por toda parte: na poeira, no solo e até na água!
(Coleção Pitanguá - Ciências – 2º ano – pág. 120)
a) A invenção do microscópio é considerada um avanço tecnológico. Como você explicaria o que é tecnologia? Pinte o quadrinho da resposta correta.
( ) Tecnologia é o uso dos conhecimentos científicos para melhorar e facilitar a vida humana.
( ) A tecnologia é uma máquina que serve para criar algo.
b) De acordo com o texto, podemos afirmar que o microscópio é um aparelho utilizado para ampliar imagens de seres e objetos invisíveis a olho nu. Pensando nisso, marque com ( X ) em que tipo de tecnologia podemos classificar o microscópio.
( ) Tecnologia da saúde.
( ) Tecnologia dos alimentos.
( ) Tecnologia da comunicação.
c) Qual a importância do microscópio? _ _
Questão 08: (5 pontos)
Pense e responda.
Por que devemos planejar o uso das tecnologias? _ _
